Organigrama Ánsares
Agustín Jiménez Gómez
Junta directiva
La actual Junta Directiva desarrolla sus funciones desde Junio del 2023.
Se compone por un grupo de padres/madres elegidos por la Asamblea General. Su implicación y representación es vital para la mejora de la calidad de vida de las personas con Autismo. Es el estandarte y la cabeza visible de la entidad. Actualmente está compuesta por Agustín Jiménez (Presidente), Florencia Romero (Vicepresidenta), Jesús Cordobés (Secretario), Itziar Martínez (Tesorera) y José Raúl Tejero (Vocal).
Dirección:
Álvaro Hernández Lopa
Licenciado en Psicología
Máster en Psicología Infanto Juvenil
Formación específica y Experto en Atención temprana
Experto en Trastornos del Espectro del Autismo
Curso de Formación en actualización en TEA por AETAPI
Pablo Camacho Vázquez
Grado en Trabajo Social
Máster en Género, Igualdad y Familia.
Experto en medicación civil.
Formación en Project Management y calidad de gestión de entidades.
Mª Carmen Gómez López
Diplomada en Pedagogía terapéutica.
Licenciada en Psicopedagogía.
Sistemas alternativos de comunicación y metodología aplicada.
Formación orientada al Servicio de Empleo para personas con TEA.
Ángel Mateo Lagares
Técnico Especialista de Formación Profesional de Segundo Grado Especialidad Administrativa. Curso de Gestión Informatizada de PYMES.
Curso de Aplicaciones Informáticas de Gestión.
Curso de Gestión de Cooperativas.
Inmaculada Gracia Rodríguez
Graduada en Psicología.
Master en Psicología General Sanitaria.
Formación en Psicología Infantil y de la Adolescencia.
Formación en terapia, intervención y tratamiento en personas con TEA.
Formación en Psicomotricidad Infantil.
Rosa Palomar Morillo
Grado en Psicología
Máster en Psicología General Sanitaria
Máster en Atención Temprana
Máster en fundamentos básicos y teoría de la intervención psicológica
Curso Pecs Nivel 1.
Diversa formación complementaria relacionada con el Trastorno del Espectro del Autismo.
Profesionales de intervención terapéutica:
Alberto Rabadán Torres
Graduado en Logopedia
Máster en Atención Temprana
Cursos homologados por el Colegio Oficial de Logopedas como Evaluación e Intervención en la Dimensión Pragmática en el Autismo, así como otras formaciones enfocadas en Conciencia Fonológica, Tartamudez y Atención Temprana.
Desiré Martinez Martín
Graduada en Psicología.
Máster oficial en Psicología General Sanitaria.
Curso en Trastorno Específico del Lenguaje.
Formación complementaria en Atención Temprana.
Formación complementaria en Trastorno del Espectro del Autismo.
Cinta Perea García
Licenciada en Psicología
Máster en Psicología General Sanitaria
Máster propio en Intervención con Personas de Educación Especial
Experto en Psicología Infantil
Formación complementaria en TEA
Judit Costa Gómez
Licenciada en Psicología.
Experto Universitario en fundamentos y aplicaciones de la terapia asistida con perros.
Máster en Investigación en Trastornos Mentales.
Máster en Psicología General Sanitaria.
Doctorando en Salud y sus intervinientes.
Profesora sustituta interina en la Universidad de Huelva.
Rosario Moreno Vidal
Diplomada en Magisterio Educación Especial.
Máster Universitario Oficial en Educación Especial.
Formación en “Sistema alternativo y aumentativo de comunicación PECS I y PECS II”
Formación en “Las dificultades pragmáticas en la comprensión y el uso del lenguaje”
Elisa Palacios Torrado
Diplomada en Logopedia.
Experto en Trastornos del Espectro Autista.
Máster en Atención Temprana.
Curso PECS Nivel 1.
Rocío García Beato
Graduada en Psicología.
Máster oficial en Psicología General Sanitaria.
Máster en Psicogerontología
Máster en terapia psicológica con niños y adolescente
Curso en «como trabajar con niños del trastorno del espectro autista desde la organización neurológica
Laura Prieto Márquez
Graduada en Logopedia
Máster propio en Atención Temprana
Cursos homologados por el Colegio Oficial de Logopedas de Andalucía como Intervención Logopédica en la Disfemia, Evaluación e Intervención en Comunicación y Lenguaje en el Autismo, Tratamiento Logopédico en las Fisuras Labiopalatinas y Terapia Miofuncional Orofacial en casos de Odontopediatría y Ortodoncia.
José Antonio Domínguez Sarabia
Graduado en Psicología.
Formación específica en TEA.
Funciones ejecutivas, emociomes, lenguaje y sistemas de comunicación.
Isabel Iglesias Conde
Diplomada en Terapia Ocupacional
Máster en Atención Temprana.
Curso Terapia Ocupacional en Pediatría: Práctica Clínica.
Blanca Silva Perez
Graduada en Logopedia
Máster con doble titulación en atención temprana y trastorno del espectro autista
Titulación de técnica superior en mediación comunicativa
Comunicación en distintos sistemas alternativos y/o aumentativos de la comunicación
Francisco García Gonzalez
Licenciado en Psicología Itinerario de Psicología Clínica y de la Salud
Experto en Atención Temprana y en Trastornos Espectro Autismo
Formación y acreditación clínica de las pruebas ADOS-2 y ADI-R para el diagnóstico de los TEA
Formación en sistemas alternativos de comunicación PECS
Mª Eulalia Rendón Unceta
Licenciada en Psicología Sanitaria
Máster en Atención Temprana
Habilitada como logopeda por el Colegio Oficial de Logopedia de Andalucía
Formación en instrumentos de evaluación (ADOS-2 y ADI-R), comunicación alternativa, trastornos de conducta, trastornos de alimentación….
Trabajo Social:
Ainara López Rodríguez
Graduada en Trabajo Social
Máster de intervención social con mención en familias, inmigración, pobreza y exclusión social
Curso actualización del trastorno del espectro autista
Curso fundamentos básicos de la violencia de género
Profesionales del Centro de Día:
Tania García Romero
Técnico en cuidados auxiliares de enfermería.
Técnico en Atención socio- sanitaria en Instituciones sociales y
Técnico en actividades físico-deportivas adaptadas a personas con discapacidad con formación en sistemas alternativos de comunicación, metodología aplicada y amplio conocimiento sobre el Trastorno del Espectro del Autismo.
Autorregulación Emocional y Control de la Ansiedad en personas con TEA.
Ana López Rubio
Grado Medio de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.
Grado Superior en Integración Social.
Grado en Educación Social.
Curso Asistente personal para personas con TEA.
Fátima López García
Ciclo medio de Auxiliar de Enfermería.
Ciclo superior de Animación y Deporte.
Magisterio Educación Física.
Máster en Terapias Ecuestres.
Cursos formativos en Autonomía personal, dependencia y discapacidad.
Antonio Delgado Chaves
Técnico en Atención Sociosanitarias en Instituciones Sociales.
Técnico en Actividades Deportivas.
Autorregulación Emocional y Control de la Ansiedad en personas con TEA.
José Manuel Domínguez Barba
Grado Medio de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.
Curso de Herramientas para la valoración de personas dependientes y del riesgo de sobrecarga de los cuidadores.
Curso de Profundización en TEA.
Curso de Abordaje Sensorial en personas con Autismo.
Manuel Giraldo Álvarez
Grado Medio de Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia.
Curso de Asistente Personal.
Curso de Formación en Aspectos Sanitarios de las personas con TEA.